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[原创]我给爸妈送快乐-----2007学生感恩活动月我要推荐

2007-9-9 16:02:16 丨分类：心情感悟丨标签：爱心

给孩子一颗感恩的心.

懂得感恩的人,是最快乐的人.

感恩不是抱怨,永远感恩的人永远不会抱怨，他一辈子生活在阳光下，即使在黑暗中也可以从容穿越这黑暗.

07年9月由无锡崇安教育局主办,无锡青旅承办,在三国城举行无锡小学生感恩活动，参加对象为学生和家长。目的是让学生通过活动后，对自己父母的养育之恩有进一步的理解。活动以教育、娱乐为主，趣味、体验、互动等为辅。围绕感恩主题、形式多样地开展活动，让学生在活动中体验父母、老师、同学的关爱。

感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

感恩，正被遗忘和忽略，感恩教育不应从课堂缺失

我国自古就有“羊跪乳，鸦反哺”的古训。感恩，就是意识到今天自己获得的一切，不是凭空而来，除了自己的努力，还有许多人在背后的创造和奉献。这意味着要永远记住那些人和事，承担一份歉疚，并准备为回报而付出努力。但是在当今社会，却有许多人忘记了那些帮助过、照亮过、爱过自己的人，甚至伤害他们。他们身边的“啃老族”就是一个例子。这些好高骛远、拈轻怕重而不愿就业的年轻人，吃靠父母，住靠父母，结婚靠父母，房贷靠父母，养孩子靠父母，工作几年了，没有一分钱存款最后还是靠父母，感恩之心严重缺失。

从感恩的缺失，想到了那首风靡全国的《常回家看看》，这首歌曲的流行并不是一个简单的现象。实际上，他唱出的不仅仅是父母之爱，更多的是父母对儿女日益淡薄的感恩之情的呼唤。南京大学教授侯惠勤忧虑的指出：感恩是爱和善的基础，当有恩不报的现象越来越多的时，“谁帮人就是傻子”、“硬起心肠来做人”就会成为一种文化，社会就会失去最起码的良心。

爱因斯坦曾经说过：“每天我都无数次地提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他活着的和死去的人的劳动的基础上。我必须竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，作出同样的贡献。”伟人和所有人一样要怀着谦卑的感恩之心，没有理由遗弃这份情感。很多时候，感恩并不在于回报什么，而是在自己与社会之间创造一种互相影响的友善氛围：我们在肯定别人的同时，也升华了自己。

明明靠父母辛苦挣来的一分分血汗钱上学，却在大把挥霍的同时对父母没有一点感激；明明是贫困生，接受了热心人的帮助后，却想把受助记录抹掉、杳无音讯-----感恩是个常识性的问题，但为什么还是有那么多大学生不懂得这一点呢？南京师范大学的社会心理学家徐翔对此现象的解释是：孩子们从小对感恩教育的缺失是一个无法回避的原因。同时，徐教授又指出：感恩意识的缺失，责任不全在大学生身上，这里面掩藏了很多家庭、学校和社会问题，感恩教育的缺失已到了不得不反省的地步了。南京大学哲学系教授萧玲从三个层面上分析了“感恩缺失”背后隐藏的教育问题。首先，我国大多数父母教育孩子时太爱包办，正是他们毫无原则的溺爱才“造就”了一批以自我为中心、独立意识很差的孩子。其次，父母教育这一环脱节后，中小学教育也没能跟上，在高考的指挥棒下，学校把文化课当成了惟一，德育成了喊喊的口号，这使孩子们情感教育上的漏洞更大了；高校则又以科研成果和论文发表的数量作为衡量尺度，德育老师不但数量少，还得不到应有的重视，在这一价值取向的影响下，育人变的微不足道了，大学生几乎进入了情感疏导的荒漠。最后，中国传统的育子观念造成了中国大学生独立意识普遍较差。在西方国家，无论贫富贵贱的孩子，在年满18随后都是以向父母伸手要钱为耻，而中国的学校和社会却没有给大学生提供足够多的养活自己的机会，如勤工俭学等，这就使得大学生把向父母伸手当作“理所当然”，感恩无从谈起。

目前，“感恩教育”的缺失已引起了学校、家长和整个社会的高度关注。许多学校开始从细节入手，用一些看似琐碎的小事，唤起学生的感恩情节：为父母做一件家务事、给父母写一封信、对帮助自己的人说一声谢谢、定期参加社会公益活动-----许多家长也开始转变育子观念，从细节中培养孩子的“感恩心理”，在孩子的心里播下爱的种子。社会上众多有识之士也开始提出我国设立感恩节的构想。

对此，南京航空航天大学的谭振亚教授指出：“培养孩子的感恩心理，首先要让他们对父母产生感激之情，然后‘老吾老以及人之老’，把这种情感扩展到身边的人，直至整个社会。”谭振亚强调：对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。加强对孩子的感恩教育，已经迫在眉睫。

常怀感恩之心“滴水之恩，当以涌泉相报。”“投我以木桃，报之以琼瑶。”感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，单位对我们有知遇之恩，社会对我们有关爱之恩。赠人玫瑰，手留余香。或许，很多父母与老师并不渴望得到回报与感恩，但感恩教育不可缺少。缺少感恩教育会影响孩子的成长与发展，因为只有知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。

人之所以区别于一般动物，就在于人有感情、有道德，有感恩之情、有正义之心。我们常说的“孝道”、“尊师”，就是要求子女对父母、学生对老师感恩。感恩是一种做人的道德，是一种处世哲学。人人都应该怀感恩之心，感激教育你的人，感激关怀你的人，感激帮助你的人……感恩是一种美好的情感，是人性和人的高贵之所在。拒绝感恩，是道德的失落，是不文明的表现。我们应在全社会进行感恩教育，让感恩这一中国传统文化得意发扬光大。

具体活动方案：

一、活动时间：

9月15日16日22日23日

二、日程安排

8：00 分车出发（爱心队、感恩队、同心协力队等等，途中设计各队口号）

8：40 抵达，孩子和父母结队手拉手游三国影视城,

9：00 城门楼欣赏《空城计》　　

10：00 三国跑马场欣赏《三英战吕布》

10：20 乘仿古战船游烟波浩渺的万倾太湖

11：30 在吴王宫用快餐

13：00 吴王宫广场做游戏

14：40 给爸妈的一封信

14：50 全体义务工作人员一起用手语表演唱“感恩的心”

15：00 结束，相互合影留念

15：30 抵达市区，结束整个快乐活动

三、收费：98元/对（家长一位学生一位）特困家庭免费

说明：其中收入5元/对，将捐助给特殊特困生

DV拍摄：60元/人

电视短剧DV拍摄。

电视短剧名《格格斗公子》或《桃园三结义》。

参加人数：20－30人（上、下午各一场）

时间：2－3小时。

地点：吴王宫后宫或桃园。

流程：有导演挑选安排演员角色，发给剧本台词，参演学生换服装、背台词，然后按导演的指挥拍戏。

四、人数控制：500人内/次，总不超过2000人

五、活动内容（以队单位，每队派代表参加）：

1、中年级组竞技型的“齐心协力”。

地点：吴王宫后宫草坪

时间：13：00－14：00。

用具：垫子10张，布条如干。

参加人数：20－24人，分二队，每队10－12人。

流程：以班级为单位选选派学生，每队学生之间用布条把脚结联在一起，在指定20米距离以最快速度跑完，时间最短的队为胜者。

2、中年级组竞技型的“顺风破浪”

地点：水军训练营踏浪处

时间：13：00－14：00

参加人数：学生24人、家长24人，分六组，每组学生4人、家长4人。

流程：以班级为单位选派学生，每队4名学生、4名家长。每批两组同时进行，从踏浪开始走，到过独木桥结束，在通过踏浪和独木桥中不能落地，最后一名学生走完全程，用时间最短的队为胜者。同时家长在旁做保护，预防学生跌下来，但不能扶着学生走。

3、高年级组趣味互动型的民俗体验活动“走高跷”

地点：吴王宫一侧。

时间：13：00－14：00

用具：高跷

参加人数：学生24人、家长24，分三队，每队学生8人、家长8人。

流程：以班级为单位选派学生和家长，每队8名学生、8名家长，学生在指定10米距离内集体踩高跷走完，中间脚不能着地，用时最短走完的队为胜者。家长在学生旁做保护，预防学生倒地，但不能扶着学生走。

4、低年级组趣味型的“三国、水浒人物零距离”。

地点：吴王宫一侧。

时间：13：00－14：00。

参加人数：全体学生。

流程：特型演员身着著三国、水浒人物服装，手拿自兵器在学生面前，做一些造型动作，让学生猜人物名字和兵器名称，并和特型人物合影留念。

六、媒体宣传

无锡交通台，无锡日报、江南晚报、二泉网介绍整个活动。让全社会更多人关注此次活动。

七、活动惊喜

1、参加此次活动的部分学生将有机会得到江苏省唯一五星级金逸国际电影城打折卡（以报名先后为顺序）

2、在活动中分别评出一、二、三等奖分别获得免费旅游、免费电影票。

3、此次活动另评选出“最佳摄影”、“最佳组合”、“最佳文章”等多项大奖。

4、9月底、10月初一个周末安排在金逸影院请部分家长和学生谈体会和感受，现场颁发奖品，观看拍摄的DV短剧。

　　相信这次活动一定会很精彩,一定会让参加活动的每一个人都经历一次心灵的洗涤！

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阅读(2334)丨评论(3)丨推荐(0)我要推荐

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红太阳2007-9-10 8:47:28

从小培养孩子有一颗感恩的心，是一件非同小可的事情！

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栖在树上2007-9-19 11:14:10

培养感恩的心，要从小事做起。做好榜样。。

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cleanbb_467502007-9-25 13:52:31

永远支持在旅行教育上不断打拼的老娄。。。呵呵作为一名大学生志愿者，我真的从中感受到了您的那一份热情和工作态度。感恩，的确是个永恒的话题。我们期待社会可以更加融恰和谐。

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