范仲淹的这一个看似平常的举动，却为后世带来了巨大的好处；而他创立的文庙、学宫合而为一的模式，为后人争相模仿，从此后全国开始掀起了办学的风潮，苏州又出名了，因为从此有了“天下有学自吴郡始”的说法。苏州府学开办了，县学开办了，贡院、书院一个个上马，那效果肯定是明显的，资料显示仅宋一朝，苏州就有448个学子金榜题名。而苏州府学的第一任讲师胡瑗，也因教学成绩斐然进入了国子监授课。此人总结出的一套因人施教的教学方法，被后人称作“安定学法”或“苏湖教学法”，这套教学法经宋仁宗推广后，一直沿用到清代。由此可见宋代苏州的教育不仅先进而且实用。不过也是一种悲哀，如果说宋代时这套教学法是极为先进的话，那么到了清代还在沿用就实在难以想象了，这从另一个侧面反映了中国古代教育呆板和没有创新的短处，以至于到后来的学校中，只有八股，没有科学，也可以说禁锢了学子的思维，最终走向衰败。
苏州文庙历史上经过多次扩建后规模很大，仅次于山东曲阜，被誉为“东南学府之首”。苏州文庙如今修复可供参观的地方，已经萎缩到了原有规模的六分之一，但是只要看到那一段幽深的红墙，看到那出墙的飞檐，都会禁不住感叹。
到了清代，曾经的府学摇身一变，成了苏州乃至周边范围之内首屈一指的高等学府——紫阳书院，为清政府培养了很多高材生。废除科举后，书院失去了作用，但是后来在这里崛起了又一座走出很多知名人物的名校苏州中学。苏州人大多知道这些演变，所以都在心中承认，现今的苏州中学是苏州最好的中学，因为老祖宗说，这里将“世代公卿”，噢，权当这是玩笑吧。不过苏州最好的中学这个名头，估计永远也走不掉的，毕竟这里世代都是苏州最高学府的所在地，光是深厚的底蕴，就不是一般的学校可以比拟的。抛弃名校，至少在苏州人心中不会这样认为，苏州中学不是说进就能进的，其实也很公平，都是学子真刀实枪拿成绩来拼的。昔日的府学、今朝的名校，说穿了，都是学子奋斗的目标。我没有考上，但是我知道，苏中是苏州学子心中的圣地，因为这个校园，承载了苏州昔日的辉煌也必定开创明天的灿烂。
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